Меню сайта

Форма входа

Поиск

Архив записей

Группа кратковременного пребывания

Группа кратковременного пребывания «Будущий первоклассник».
(заявление о приеме в группу)
(договор ОУ с родителями)

Группа кратковременного пребывания «Будущий первоклассник» создана на базе муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Усохская средняя общеобразовательная школа для детей дошкольного возраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения. Занятия организованы в течении 5 дней в неделю, с понедельника по пятницу.

Ведущие цели:

· создание благоприятных условий для всестороннего развития ребенка, формирование основ базовой культуры личности

· всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей

· подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе

· обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Исходя из поставленных целей, формируются следующие задачи:

· Забота о здоровье, эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

· Создание в группе гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам;

· Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;

· Творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;

· Вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

· Уважительное отношение к результатам детского творчества;

· Единство подходов к воспитанию детей в подготовительной к школе группе и семье

· Соблюдение преемственности в работе с дошкольниками и детьми начальной школы/

Реализация цели осуществляется в процессе разнообразных видов деятельности:

1. Образовательная деятельность, осуществляемая в процессе организации различных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения.

2. Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов.

3. Самостоятельная деятельность детей.

4. Взаимодействие с семьями детей.

Содержание рабочей программы

Содержание рабочей программы подготовительной к школе группе включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

Направление «Физическое развитие»

Образовательная область «Здоровье» ( интегрированная область, включает в себя две образовательные области – «Здоровье» и «Физическая культура»).

Содержание образовательной области «Здоровье» направлено на достижение целей охраны здоровья детей, формирования основ культуры здоровья и гармоничного физического развития через решение следующих специфических задач:

· Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

· Воспитание культурно-гигиенических навыков

· Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни

· Развитие физических качеств

· Накопление и обогащение двигательного опыта детей

· Формирование у воспитанников потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании

Направление «Социально-личностное развитие»

Образовательная область «Социализация»

Содержание образовательной области «Социализация направлено на достижение целей первоначальных представлений социального характера и включения детей в систему социальных отношений через решения следующих задач:

· развитие игровой деятельности детей;

· приобщение к элементарным нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками и взрослыми;

· формирование гендерной, семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств, принадлежности к мировому сообществу.

Образовательная область « Труд»

Содержание образовательной области «Труд»

направлено на достижение цели формирования положительного отношения к труду через решение следующих задач:

· развитие трудовой деятельности;

· воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам;

· формирование первичных представлений о труде взрослых, его роли в обществе и жизни каждого человека.

Образовательная область «Безопасность»

Содержание образовательной области «Безопасность» направлено на достижение целей формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности и формирования предпосылок экологического сознания через решение следующих задач:

· формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира природы ситуациях и способов поведения в них;

· приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира природы поведения;

· передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в качестве пешехода и пассажира транспортного средства;

· формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.

Направление «Познавательно-речевое развитие»

Образовательная область «Познание»

Содержание образовательной области «Познание» направлено на достижение целей развития у детей познавательных интересов, интеллектуальное развитие детей через решение следующих задач:

· сенсорное развитие;

· развитие познавательно-исследовательской и продуктивной деятельности;

· формирование элементарных математических представлений;

· формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей.

Образовательная область «Коммуникация»

Содержание образовательной области «Коммуникация» направлено на достижение целей овладения конструктивными способами, средствами взаимодействия с окружающими людьми через решение следующих задач:

· развитие свободного общения с взрослыми и детьми;

· развитие всех компонентов устной речи детей;

· практическое овладение воспитанниками нормами речи.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Содержание области образовательной «Чтение художественной литературы» направлено на достижение целей формирования интереса и потребности в чтении (восприятии) книг через решения следующих задач:

· формирование целостной картины мира, в том числе первичных ценностных представлений;

· развитие литературной речи;

· приобщение к словесному искусству, в том числе развитие художественного восприятия и эстетического вкуса.

Направление « Художественно-эстетическое развитие»

Образовательная область «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО»

Содержание области образовательной области «Художественное творчество» направлено на достижение целей формирования интереса к эстетической стороне окружающей действительности, удовлетворение потребности детей в самовыражении:

· развитие продуктивной деятельности детей (рисование, лепка, аппликации, художественный труд);

· развитие детского творчества;

· приобщение к изобразительному искусству.

Организация режима пребывания детей в образовательном учрежденииВ группе кратковременного пребывания разработан гибкий режим дня, учитывающий возрастные психофизиологические возможности детей, их интересы и потребности, обеспечивающий взаимосвязь планируемых занятий с повседневной жизнью детей .

Режим дня группы кратковременного пребывания.

Время занятий и их количество в день регламентируется «Примерной Программой» и СанПиНами (не более 2-3 занятия в день не более 30 минут).

Расписание занятий (смотреть)